香郁果- 红管家（四）(5/6)

就烂漫，四月初八那明媚的**，绽开了他生命中最快乐的花蕊，他的人生由此进入一个崭新的天地，当他在花姐姐的鼓励下，背会了书，和花姐姐手拉手走出教室，花姐姐自豪的宣布：“林呆子也背会书了”，他自豪得笑着，和花姐姐一起站在灿烂的阳光下，他没有想到同学们会以那样热情而浪漫的方式向他表示祝贺，还有老师那赞许的微笑，更是像甘霖一样沁入他的心脾，自尊心和自豪感回到了他的生命中，激励着他，感召着他，他给自己定的第一个目标是，背书的速度要赶上精灵鬼，但是，人对知识的感知是各有特点的，林呆子无论怎样努力，他的背书速度都赶不上精灵鬼，他背书的速度还是班级最后一名，花姐姐就告诉他，不必和他们比赛，你努力了就行了，而太姥爷却在林呆子的身上又有了发现，他发现了林呆子和其他孩子不一样的内在素质，就是专注，林呆子不是一般的专注他专注到了愚蠢的程度，当太姥爷发现了林呆子的这点素质后，他竟是非常的高兴，高兴地就像一个大财迷掘出了一个大金矿一样。

太姥爷再造林呆子的第三部，就是挖掘林呆子的内在素质，他不止一次的在班上表扬林呆子的专心致志，说这种品质是成就大事业的前提，好孩子是夸出来的，特别是林呆子，自己这呆头呆脑的样子竟获得老师的表扬，老师这样的看起自己，自己再不努力可真的对不起老师啊！

这是一节自习课，太姥爷却忽发奇想，要孩子们给他背书，还要评什么背书之星，孩子们跃跃欲试，谁都想让自己的名字的后面闪烁一颗星星，太姥爷就选了开学初让学生们背会的《劝学篇》，已经背过去三个月了，谁的记性会那么好？太姥爷知道一般的孩子肯定是忘完了，就把目光投向精灵鬼，精灵鬼确实不错，已经过去了三个月的课文，还能结结巴巴的背过，太姥爷心里很高兴，就给精灵鬼一颗星，下面几十个孩子也都表示佩服，这时候，林呆子举手了，太姥爷一看见林呆子举手，他就乐了，他又想起那次林呆子要撒尿，不会解裤带，急的要奶奶的趣事，就笑着说：“林呆子，你是不是要撒尿了，你会解裤带吗？”教室里哄场大笑，精灵鬼站起来说：“老师，还让我帮助林呆子上厕所吧。”教室里又乱了，那几个调皮捣蛋的孩子，也都把手举得高高的，高声吆喝“老师，该我帮助林呆子撒尿了。”还有一个孩子干脆就跳上桌子，越过好几排，跳到林呆子面前，拉住林呆子说“林呆子，你一定撇不住了吧，快点，小弟帮你解裤带。”

太姥爷在讲台上已经笑得前仰后合，看见老师乐，孩子们更疯了，又拍起手来“林呆子，大笨蛋，撒尿不会解裤带，－－－－－－－”太姥爷好不容易止住笑了，将孩子们安定下来，他看见林呆子一动不动地站到那儿，还是举着手，就说：“林呆子还站在那儿干什么？赶紧去撒尿啊”林呆子说：“老师，我不撒尿，我要背书。”

太姥爷吃惊不小说：“你会背吗？”

林呆子说：“如果我背的比精灵鬼熟，您会把星给我吗？”

太姥爷说：“当然给你了。”

林呆子不紧不慢地背起来：

劝学篇·荀子

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（煣）以为轮，其曲中规。虽有（又）槁暴（曝），不复挺者，輮（煣）使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干,越,夷,貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。神莫大于化道，福莫长于无祸。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(xing)非异也，善假于物也。

也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

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老师听的目瞪口呆，因为呆子背的比他教给学生的还要多，教室里也静的连一根针掉到地上都能听得见，呆子背完后说：“老师，可以给我星吗。”老师这才回过神来，说：“给你，给你，孩子，老师要给你三颗星”老师扭过身，在黑板上写上林呆子的名字，在他的名子后画了三颗星，林呆子傻呵呵的笑着，他终于比过精灵鬼了，而与此同时，一阵掌声也响了起来，那个要帮林呆子上厕所的孩子，朝林呆子伸出大拇指说：“呆子，给力，真给力！”

老师问呆子：“你昨天晚上读这篇文章了吗？”

呆子说：“读了，也给爹爹背过了”

老师说：“你知道，老师今天要背这一篇？”

呆子说：“俺不知道，俺每天晚上都要给爹读三遍课文，否则不准睡觉。”

老师说：“哦，你昨天晚上就读这篇了，是吧？”

呆子点点头：“俺爹说了，俺是呆子，太笨，笨鸟就要多飞才能入林，他每晚都叫俺把您教过的书给他读三遍，昨晚爹有事了，他叫俺读《劝学篇》，说他回来让俺