国手[乒乓]- 29.大满贯(1/3)

第三十一章

大满贯

郁辞转头看了一眼自己的肩膀，又抬头看了看薛忱，忍不住勾了勾嘴角：“薛忱同学，你就是这么让老师改作文的？”

薛忱的手仍旧还亲热地搭在她的肩头呢！

薛忱顺着她的目光看了眼自己的手，丝毫没有半点悔改的意思，还凑过来硬挤着在她身边坐了下来，一脸的无辜：“这是我和郁老师感情好，所以想亲近亲近。”

郁辞被他闹得不行，推开他越凑越近的脸，还真的就接过笔低了头去给薛忱“改作文”去了。

薛忱的字写得算不上好，典型的有些毛躁又潦草的男生字迹，不过好在郁辞批改了这么多作业总也有些心得，要辨认清楚写的是什么并不困难。内容没有什么花哨的修饰——当然郁辞估摸着以他的水平确实也不可能写出朵花来，全篇都是技术和战术分析，倒是写得颇为用心，一些专业术语连郁辞也只能看得一知半解。

薛忱这时候倒是格外有眼色，一见“郁老师”的笔尖停顿在哪个词上，立时就贴心地凑过来给她解释。等郁辞听懂了，她也就点点头，继续看接下来的内容，顺手把他写的错别字和偶尔不通顺、有语病的句子稍作修改。

最后，薛忱看着每隔几行都有几个修改痕迹的草稿纸，又看看郁辞大气好看的字迹、对比一下自己那有些龙飞凤舞的笔迹，脸上始终挂着的笑不知道为什么居然像是慢慢地淡了下去。

郁辞盖好了笔帽，一抬头就撞上了男朋友像是有些失落的表情，不由得微微怔了一下：“怎么了？”

下意识地，她放柔了声音。

薛忱看了看她，欲言又止。

他向来都是单纯直率的性格，少有现在这样吞吞吐吐的模样。郁辞也不催他，只是安静又耐心地等着。

也许是她的神色实在太过温柔，平时一向满身少年气的男人抓了抓头发，犹豫了一会儿还是没能忍住、问出了口：“你们家都是知识分子，我文化水平这样……你、你们家会嫌弃我吗？”

他的声音有些轻，但吐字却很清晰，足够郁辞听清楚他的话了。只是不知道，他最后一句里的停顿，究竟是因为紧张而又小小地结巴了一下，还是想问她和她的家人分别的态度。

郁辞没想到改个“作文”居然能让他想这么多，他本来也不是这样心思重的人。也许是……近来的伤病频发让他难得地有些敏感。

“那我根本不会打球，你嫌弃不嫌弃我呢？”就像是他表白的那一天一样，相似的问题，郁辞依然还是相似的反问。

薛忱下意识地摇了摇头，摇完头又立时就意识到了不对：“这不一样！”

郁辞回了他一个略带上扬的鼻音：“嗯？”

薛忱抓耳挠腮地说不上来，看起来几乎像是一个上课被老师点名起来回答问题、话到嘴边却一下子想不起来的学生，又急又紧张。

他急得不行，郁辞却看笑了：“坚持十几二十年的训练远比读书要辛苦多了。我始终觉得，能吃得起这样的苦，假如你们当年没有打球、和普通孩子一样上学，也一样会有成就的。”

“那我不行，”薛忱一脸诚恳、真心实意地摇头，“我看书十分钟就困，打一下午球比看一个小时书容易多了。”

郁辞原本满肚子想夸他为国争光、比自己强多了的话顿时一下子全被他噎了回去。

这也太实诚了点儿！

偏偏他一脸无辜又认真的样子看起来格外可爱，郁辞简直气也不是笑也不是，只能顺着他的话点了点头表示认同：“你说的也有可能。”

女朋友认同了自己的话，薛忱不知道为什么更低落了，耷拉着脑袋跟霜打的茄子似的，蔫了。

看他一副可怜巴巴的模样恨不得都要赶上小白菜了，郁辞终于忍不住笑出了声来，伸手摸了摸他的头顶，想了想，微微倾身靠在了他的身上：“薛忱同学，老师跟你说啊——每个人都总有擅长和不擅长的东西。知识当然是很重要的，非常重要，但是我教给学生的知识，也许他们高考之后很快就会忘记了，那我就白教了吗？”

薛城第一时间摇了摇头，却又不知道究竟该怎么回答这个问题，低头就对上了女朋友温柔的目光。

“知识忘记了没有关系，文化水平差一点儿也没有关系，随时都可以捡起来、或是再学新的。我总是在想，希望可以教会学生一些有意义的东西，比如，自己学习、自己思考，还有，”郁辞说着微微顿了顿，神色间越发温和起来，“对知识的敬畏。”

没有人能无所不知，再博学的大家，也总有答不上来的问题。然而现实是，往往越是无知的人，越是认为知识无用，这才是最要命的。

“在我看来，这几点你都有了。”薛忱有些愣愣地低头，看到郁辞的眼里清晰地映出自己的眉眼。

能把乒乓球打到现在这样的成绩，或者应该说，做任何一件事能做达到他现在这样的成就，都不可能缺少思考和学习。

薛忱似乎是花了好一会儿才终于彻底消化了她话里的意思，有些呆愣的脸上终于又慢慢地露出了笑来，笑了一下又赶紧憋住了，挠了挠头有些不好意思地问她：“郁辞，你是不是有时候会把我当成你的学生，觉得我特幼稚？”

“你不是幼稚，你是傻，我夸你呢还不肯好好听着。”明明是他先起的头要玩老师学生的游戏，现在却“恶人先告状”说是她把他当作学生。郁