1936国足在柏林奥运- 第134章 世界杯半决赛！(2/3)

的是全日制高中，毕业于省重点中学的延边一中。高考完之后，他才去一些俱乐部试训的，那时候已经18岁。（这么一比较陆逐虎起步也不算晚嘛。）

而除了陆逐虎和池中国这两个“奇葩”，大部分球员都是从专业足校上来的，他们又是怎样学习的呢？很多人一直都认为专业足校不重视文化课，其实也不然，好的职业足校无论是文化课还是足球课，时间安排也都是合理的。语数英数理化政史地都不缺，甚至也有书法、钢琴，培养非常全面。毕竟能当职业球员培养的都是“精英家庭”了，不缺钱。

可是，平时不用考试啊，就算考了，不及格也没事啊——就像普通大学生是什么学风，也都很清楚了。

中高考学生还是要参加的，但能拿到毕业证的人……懂的。而且踢球上去了，也不缺这个破证。

反观36年这批国脚，反差就很大了。

首先，他们也都是各大球会的球员，每年有联赛、杯赛，隔段时间还有全运会、远东运、奥运会。

然后他们也都在当时各大名牌高校里取得了学历学位。

周贤言，上海交大学士，留美硕士；

陈镇和，暨南大学学士，同时中央航空学校毕业；

戴麟经，上海交大工商管理学士，暨南大学毕业经济学硕士；

徐亚辉，暨大学士，广东航空学校毕业……

就连广州、香港、天津等处的国脚，也是油麻地书院、新学书院等学校毕业的。

李惠堂反而在这里面显得特殊一些，他是从南华梯队上来的，有点像“足校”的意思，但是他也曾以优异成绩考上皇仁书院，16岁时英文水平就已经优于普通大学生，更不要说小时候就被老爸从老家召到香港，请秀才在家中授课，国学素养也是极好的。

比起来，也就陆逐虎还能参差仿佛了，但陆逐虎也因为踢球耽误还没拿到学位。并不是说学历高对踢球有什么用，要不然全部都去清北里面找校队来充当国家队好了。梅球王也只是高中文化嘛。在学业上花费太多功夫，反而影响球技的进展。

可是当球员都来到集中营后，每天的日常都变成了踢球训练，36年这批国脚高学历的优势就显现出来了，他们对新战术的学习更快，甚至能推演足坛后续可能的战术革新。经过学术锻炼的大脑，并不会怠于思考。相比较之下，反而是足校上来的球员们更像古人，只能拘泥于自己以前所见闻的战术，跟不上形势，或是彻底靠天赋踢球。

当国外豪门球队进入集中营“交流学习”的时候，36这批人很多都能用英语、法语、西语与对方球员流畅交流探讨，而其他许多国内的球员连英语都过不了关。这一点02国家队也是很好，因为有很多留洋经历的球员，英语、德语都不在话下。

以为更年轻、见识得更多，就能更好地适应快速变化的世界，实际上还是太年轻了。

……

在中国队离开圣彼得堡，奔赴最后的决赛举办地——莫斯科的时候，巴西与英格兰两只球队也来到圣彼得堡，为了一场“鸡肋”的季军争夺战而战。

尽管双方都是曾经登顶世界的豪强，对于季军并没有太多的执念，但用一场胜利来告别还是显得有必要的。

北京时间7月14晚22:00，世界杯三、四名决赛在圣彼得堡体育场展开，除了胜负的悬念，本场比赛还有一大看点就是凯恩和陆逐虎的金靴之争，目前两人都以7球领跑射手榜，只要凯恩进球，就能甩下陆逐虎，暂时独占鳌头了。——尽管陆队长每次对法国队都有不错的发挥。

这是两队第26次交手，此前巴西11胜10平4负占据上风，成为又一只在与英格兰的过往战绩中占据优势的豪门球队。凯恩出任三狮军团场上队长，内马尔也领衔巴西首发。要说双方也不是特别陌生，刚离开利物浦半年的库蒂尼奥首发出场，曼城边锋热苏斯也亮相，菲尔米诺等人也是不缺，在他们的对面，也可以找到许多老熟人。

就看最后是谁更快乐了。

巴西开场后就积极地展开攻势——很明显，上一场在经历了与中国队的耻辱性败局之后，巴西队意图这一场好好教训“欧洲中国队”来重振雄风，不过马塞洛和内马尔开场阶段的远射都偏出了立柱。

英格兰想改变不利的局势，想法依然是通过他们的长项任意球，第10分钟，英格兰前场左路获得一个位置较远的定位球，特里皮尔开出的任意球给到禁区后点，皮球被阿利松轻松摘得，连射门的机会也没有给对方获得。

之后巴西队又是由马塞洛在左路传中，可热苏斯头球攻门被没收。英格兰首次射门出现在第18分钟，拉什福德的远射正入阿利松下怀。

比赛不太像以往季军争夺战时那么大开大合的打法，显然英格兰对于巴西队的“险恶用心”也是了解的，防守做得相当不错，巴西难以打破英格兰的收缩防守阵，之后保利尼奥和内马尔的远射又相继偏出。

凯恩依然也同前一场一样，上来时不动声色，并没有表现出他对金靴的渴望，直到第23分钟，戴尔中场送出斜长传，禁区线附近的斯特林没有选择让自己“快乐”一下，而是将球停好后送出无私横传，门前的凯恩倒地一脚铲射将球打偏！

错失了一次为自己扩大进球数的机会！

双方一直半场补时，马塞洛传中，保利尼奥头球攻门有些威胁，不过也偏出。

下半