二次元之农夫- 第二百四十三章 我的小学(1/3)

迎来送走，溪村还是溪村，变化的只有外界的评价，而没有改变溪村的生活节奏。.经历过乍然而富的浮躁之后，生态园的里的村民渐渐地沉寂下来，发现外面也不过如此之后，选择留在村里的年轻人也就越来越多。

今年春节前后，在村里完婚的新人越来越多，几乎每天都会赶一个场子，简直是令人无语。难道说今年结婚会有什么好事不成？惹得爸妈对自己的念叨整整一个寒假都一直都没有断过，令周墨头疼不已。

好在年岁尚不算大，所以还说的过去，只不过估计已经撑不住多久了。尤其是老妈，越是在乡下带着无所事事，就越是想要抱孙子。实在没有办法，就找个机会组建了一个生态园戏剧队。让老妈带头将一批妇女集合起来，隔三差五地到各处进行表演，算是给村子增加一点文艺气息。

还别说，这招挺灵验的，老妈天天带着一批人很威风地在外面跑，自己也就免受了诸多的唠叨。老爸虽然偶尔也会提起，但是只要扯到学校上去，话题基本上也就被岔开了。

绵河小学现在的势头非常的好，尤其是在接受了文科教组织的赞赏之后，质疑之声已经降到了最低点。周爸决定在明年的6月份，大胆地让小学和中学的一些尖子生参加高考。

想要最直接地表现出学生的水平，并且一口气让世人知晓，高考是最有效的途径。虽然不一定能有非常好的成绩，但是应该不会太差，小学和中学里面的几个尖子生，正在进行高中游戏，一般来说只要能在普通难度上通关的话，本科线就没有问题了。如果是困难级别，那么就是一本水平，至于地狱级别的，那已经不知道该怎么说了。

周爸想做，周墨也不会不同意，只要学生能在考场上发挥自己原本的水平，拿下好成绩应该不是什么难事。到时候就算再顽固的人，也必须承认游戏教学的有效姓，实验也就可以宣告大获成功。

不过周墨不认为这种模式会被大范围推广，因为成本太高了。没有掌机，就只能在电脑上学习，非常不方便；而没有名师，就必须请家教为孩子补习，这花的钱恐怕就更多。

除非中小学全部改用自主选课的课程安排，那样孩子们就可以省去名师软件的花费，弄个低级的名师系统就可以过得去。不过掌机依旧是要买的，比起名师软件来它还是便宜一点的。

难怪正经人如此在意绵河小学，这就是335宿舍的未来啊。也难怪明明教学游戏那么出色依旧有人要喷，这后面的利益关系实在太复杂了，估计有很多人的事业要受到冲击，甚至于失业。

不过游戏教育确实是快捷有效的，非办不可，一部分人的利益，动也就动了。头疼的是政斧，他们要想办法安置这些人，自己大可不比去**这个闲心。

叫来鱼娃，两个校长和一位名誉校长，相互商讨一下之后就确定了明年的教育目标。一定要帮助尖子生们完成高中课程，然后带着他们参加高考，就算不能直接入学，但是也能为将来做一个小小的锻炼。

人数不能太少，否则会被说成是重点培育的人才，没有普遍意义。两位校长仔细查对着学生名单，将那些有希望的学生圈出来，然后等开始的时候嘱咐一下各班班主任，注意这些学生的学习进度。

而就在这时候，周》这款游戏拿了出来。这款游戏虽然很好，但是有一点非常**，那就是对学力的要求非常之高。因为它只对绵河小学和中学的学生开放，而这两所学校的学生资料全在数据库中，每一个人的资料都在掌握之中。

不仅仅是区域限制，甚至还有道具、装备等等，只有学力越高的人，才能享受到更多的游戏乐趣。这原本就是为了让学生们更有动力去学习而种植出来的，应该会起到一定的作用。

不过周墨提出来之后，周爸却皱了皱眉头，从来没有听说学生会为了游戏而去狂念书的，教育游戏是例外，因为它直接把知识点融合在了游戏之中。但是这款《我的小学》，从哪一方面看都是一款纯粹的游戏，会不会起到相反的作用？如果学生们沉迷进去该怎么办？

周爸的担心不无道理，鱼娃心中也是这么想的。不过他们都忘了，如今学校里的那些个尖子，都是酷爱游戏的类型，一个个成天捧着教学游戏狂玩，否则也不会有这么快的进步。

既然是这样，用游戏来刺激他们肯定是会有效果的。另外，两所学校的学生课余时间实在太多了，导致的结果就是有那么一批学生对兴趣小组没有兴趣，成天地想外校外跑。有了这个游戏，起码能令他们有一个消遣的方法，也就可以避免学生在校外发生什么事故。

如此一解释，周爸和鱼娃都陷入沉思。确实有点道理，用教学游戏来学习轻松了很多，所以学习的时间少了，用来玩耍的时间相应增加，这也是校内的各种兴趣小组爆满的原因。

试试看吧，如果发现孩子们过度沉迷于游戏的话，大不了直接封禁就行了，现在掌机的解禁密码还在家长们的手上，想禁止游戏的通行还是比较容易的。相信你哥们也不会无视警告，给孩子们装上非教学用的游戏。

于是，到了开学的时候，学生们就得知了一款专门为他们制作的游戏出现了，而且不是用来学知识的，单纯就是一款游戏。不过有一个前提，那就是学力必须到达3年级以上才能里面则是要求必须达到初2）。

现在