当335宿舍发出要对小学教学游戏进行实验之后,社会上对绵河实验小学的关注还是很大的,新奇的游戏教学引来的争论也是不断。
很快相信农夫实力的人力挺这次实验,并以高中教学游戏为例,连高中都能搞定,怎么可能玩不转小学?
不过还是有很多人表示忧虑,不能说你高中的做成了,就表明其他的就可以办得成。小学教育的复杂程度不比高中低多少,如果游戏教学没有奏效,甚至产生了反效果,那这些被浪费了3年时间的学生,未来该怎么办?
言语苛刻一些的,就在大骂335宿舍对小学生进行实验,哪怕正经人已经解释所有的家长都知道实验一事,这种骂声依旧没有停止。让335宿舍养这些孩子一辈子的呼声,也从来没有低下去过。
教育部更是正面中枪,一个新式教育的尝试,而且只是在局部进行,应该说是非常正常的事情,却被骂成对孩子不负责,对教育瞎指挥,居然批下来这么一个实验小学,不知道坑害多少学生。
正是由于上的争论不断,学生人数才会骤降三分之一,两边都说自己有理,家长们没有办法判断到底哪一边是对的,就只能选择最稳妥的方式。至于溪村的那些村民,则是选择相信周墨一家。
周爸正是在这种巨大的舆论压力之下,开展了他的新式教学尝试。虽说暑期实验班是成功的,但原本这些学生就是精挑细选出来的好学生,成绩比较靠前,学习意愿也比其他人高。不过对于那些差生来说究竟有多大用处,却还是一个未知之数。
有压力,才有动力。周爸也是个干事的人,与周墨真的不像一对父子。
这时候的周生叽叽喳喳的在吵吵,就觉得好笑。然后被建爷敲了一下,怪他在这种场合下也能笑得出来,没个正形。
这是读书声啊,在溪村消失多少年了,现在终于又重新出现了。对于一帮老人来说,这是一件大事,光宗耀祖都不算说低了。
记者们在四处乱转,找村民表达对实验小学的看法,尤其是采用全新的游戏教学,会不会产生忧虑感。
“那是周老师,不,现在是周校那样子了,他还坚持在这里教书,上面让他回城里去都不肯,直到最后一个学生离开才走的。这样的人能害我的娃?还有周墨,溪村能有现在靠的是他,这两个人加在一起,还不值得相信吗?”
溪村的人是现实的,那些什么专家的话听起来似乎是在为自己和孩子着想,但拿出来的话前面总会挂着‘可能’‘也许’‘或者’之类的词,而实验班的成绩大家可是实实在在亲眼看到的。
两相对比,天平倒向一方也就不意外了。
而那些打工者的孩子就更不用说了,能有这么漂亮的学校开放寄读,就已经是非常开心的事情了。不管用的是什么教学方式,都比把孩子放在家里,或者在那种破破烂烂的学校里好吧?
这里的老师人不错,周墨和鱼娃更是他们的幕后大老板,说起来也不算是外人,把孩子放在这里他们也放心。
不管学生家长们是怎么想的,上的争论都不会停止,而绵河小学所走的每一步,几乎都会被放大并放到络上,这也是令绵河小学所有老师们倍感压力的地方。
除了一个人,那就是周墨,他对自己种出来的游戏有百分之百的信心。(www.00kshu.com 零点看书网。)
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