刘元恩听到这句话,嘴角抽了一抽,但是却没有说话,而是继续盯着方逸辰的作文。/p
看到这里,许尚忠终于忍不住了,从椅子上坐起来,走到了刘元恩身边。随后低头开始看方逸辰的作文,他很好奇,里面到底写了什么内容,能把刘元恩给‘禁锢住’。/p
君子曰:学不可以已!/p
什么情况?怎茫拷鼋龅谝痪渚腿眯砩兄乙庀氩坏郊泳讶,刨除文体之外,学不可以已,这句话本身是非常有道理,学习不可以停止。/p
许尚忠平复心中的惊讶,将后面的内容大概扫了一眼,就是这一眼让他好不容易平复的心情,立马大起波澜。/p
‘全是文言文?这是确有真才实学还是故意为之?’,许尚忠不禁这样问自己,为了得到一个结果,也为了让心绪平静,他开始仔细看方逸辰的作文。/p
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。/p
看到这一句,许尚忠的眼神停止了转动,这句话说的简单,也不难理解,但看似简单,其实寓意却是极深。想到这篇文章的题目是《劝学》,是有关学习的,很快许尚忠就联想到这句话的意思。/p
虽然学问是老师教的,但是学生的学问不一定会比老师差,有可能还要好。重点就在于学习,不断的学习。/p
而这里的学问,可不仅仅只是说课堂上老师说的那些,书本说的那些,什么语数外,理化生等等,而是包含各行各业的知识,技术,经验,这些都是学问。/p
仅仅一句话,便已经是包罗万象啊!许尚忠在心底不由感叹一声。/p
平复心境之后,继续往后看,但基本上每看一句,他的心情都会变得无比的激荡,当真是一波三折!一直在平复心境,但心境却是一直没有平静过。/p
“此子他日绝非池中之物!”,这是刘元恩和许尚忠看完《劝学》之后,心中不约而同产生的感想。/p
一篇《劝学》不过三四百字,但是却将平时老师跟学生说的东西全部说完了,而且还说的更加完整,更加准确,更加让人愿意接受。/p
这也就是方逸辰写的,这如果是哪位古人写的,刘元恩和许尚忠真的会将这篇文章推荐到教育局,让他们以此为标准来教导学生,而不要整天像个老婆婆一样的劝学生,好好学习,好好学习。天天喊口号有什么用,只不过是看起来好看一点。光说不练假把式!/p
《劝学》不仅仅有说学习的方法,还有学习的目的,学习的动力等等。不仅涵盖的范围广,而且还说的十分有道理,非常具有科学性。让刘元恩和许尚忠这两位曾经老师出身的作家,都是深感赞同,并且深有体会。/p
如果现在学校的老师,学生都能有这种心态,那不仅仅是老师,学生,家长,社会的幸运,更是国之大幸。/p
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也!/p
最后一句更是画龙点睛,点出学习最重要的就是一心一意,持之以恒的信念,唯有如此,哪怕是九万里高的山峰也能铲平,九万里深的大海也能填平。/p
“好文章,真是好文章啊!”,刘元恩看完《劝学》,情不自禁的赞叹一声,声音虽然不大,但是在这安静的会议室,却是非常的引人注意。/p
“老刘,声音小点”,许尚忠看的正入迷,突然听到刘元恩激动的声音被吓了一跳。同时下面的考生们也被刘元恩的那一声赞同勾起了兴趣。/p
“这是谁写的作文,能把监考老师激动成这样?”/p
“这是哪位神人啊,我还在这想内容呢,他的作文已经让老师喜笑颜开了”/p
“我靠,这次题目这么难,我还在想越来越多的人写跑题了,这里就已经有人成功得到老师们的赞同了?真是怕什么来什么”/p
不同的人,脑袋里想的不一样,但大致都相同,那就是都好奇,这究竟是谁写的作文?虽然他们见过那人,却并不知道他叫什么名字?是哪个学校的?当然也不是所有人不知道。/p
“怎么可能?他写的那么快,只有几百字,不是应该不合格才对吗?为什么会让刘老如此激动呢?”,刘晨参加过两次省作文比赛,去年获得第二名,就是刘老亲自给他颁的奖。/p
所以他很清楚刘老的身份,这样一位自己仰望的人,竟然会因为那可恶小子的作文而一时忘了自己在哪?刘晨怎么想,都觉得这好像是在做梦一样,那么的不真实。/p
前一秒监考老师还对方逸辰怒其不争,后一秒就得到了刘老的夸赞,不是转变太快,而是我拿错了剧本!/p
“那名男生看样子实力很强!”,夏紫宁抬头看了一眼刘元恩,然后又低下了头。她虽然意外那名男生的实力,但是并不惊讶,不但感觉不到压力,还隐隐有一丝期待。/p
‘终于找到一个和我旗鼓相当的对手了,这样才有意思嘛’,夏紫宁的嘴角勾起一丝微笑,然后继续动笔写作。/p
“哦哦,不好意思”,刘元恩连忙坐了下来,“天才,真是天才啊!”,坐下来的刘元恩还是按捺不住心中的激动,口中不停的感叹。/p
“以古文的文体来写作文,这是我平身仅见。能够掌握好格式,节奏,字眼已经殊为难得,而他这些不仅做的非常好,作文主题还非常清晰,立意明确。将‘学习’这一话题充分的展开,从正面,侧面
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