异常调查笔记- 第十六章 最后一课(1/2)

“虽然在过去的历史中，邪教团所信奉的邪神造成了极大的危害，但若是追溯到源头的话，所有的邪神对于现实的危害，从开始都是很微小的，甚至有的连婴儿都无法伤害到。”/p

“那么，它们又是如何会强大到给我们世界带来灾难的？”/p

“首先我们要知道，邪神是很非常强大的存在，绝非凡俗可以抵御，但是！”莫恩老师随手在黑板上画了一个圈，而后握着粉笔用力一点圈内，连黑板本身都为之一震。/p

课堂下的一众学生对此面无表情，他们早已习惯了莫恩老师这种突然的操作。/p

“它们的强大，也只是在它们所属的世界强大罢了。”莫恩老师又在旁边画了一个圈，同时轻点第二个圈道：“在这里，也就是现实世界，它们并没有普通人想象的那么诡异可怕。”/p

“因为在这两个世界之间，被一种规则，嗯或者说力量所隔绝。”莫恩老师在两个圈中间画了一条直线，而后继续说着。/p

“你们可以将这种力量看作的‘坚不可摧，涵盖天地的城墙’，这个城墙使得另一个世界的存在以及它的力量，无法轻易进入我们的世界。”莫恩老师平静道：“但我想大家也清楚，所谓的分隔并不是绝对的，是存在漏洞的，而邪神就是借着这些漏洞，渗漏了过来。”/p

“但是反过来，也有部分天赋秉异的人，通过这种漏洞，从而能够使用那个世界的力量。”莫恩老师眨眨眼道：“就是所谓的，超凡者。”/p

“哗！”/p

莫恩老师所讲述的，让课室的一众学生为之哗然，所谓的‘超凡者’，在他们的阅历之中，还是属于‘传说’级别的存在，而哪怕这其中有不少‘二代子弟’，也同时是如此。/p

然而罗格不在其中，此时的他脑海中浮现了那么一个熟悉的词——‘真实之墙’。/p

几年前，他曾经在莫尔牧师的书房内发现一名由摩恩语写成的《灵异之书》，并成功破译出几页内容。/p

虽然那本书很快便被克莱克教士收走，但他亲自破译的那部分内容，依然记忆犹新。/p

莫恩老师所讲的，应该就是那本书中涉及‘真实之墙’的部分，一堵分隔了现实世界与灵异世界的‘墙壁’。/p

而超凡者就是能够一窥‘墙壁’对面的风景，并汲取灵异力量的生物。/p

“各位似乎对这点很感兴趣。”莫恩老师此时扫了眼一众学生，却是耸耸肩道：“但可惜的是，这个知识点是以后才会学的，所以这里只简单提一下罢了。”/p

“而我之所以会讲这个小知识，就是为了确切地说明，所谓的邪神，在最开始并没有那么可怕，因为它们的绝大部分力量，是被‘墙壁’所限制隔绝。”莫恩老师铿锵有力地讲述着。/p

“在被限制的情况下，它们所能做到的，绝大部分只有精神方面的暗示，比如让受影响者产生噩梦，给予非常模糊的精神暗示等等。”莫恩老师轻摇粉笔道：“并且，由于‘墙壁’的稳固性，这种力量限制是不会随着时间推移而削弱的。”/p

莫恩老师环视课室，见大部分还在认真听着，他颔首道：“那么现在有一个问题了，为什么部分邪神最终能够在现实赐予教徒强大力量，进而掀起灾难呢？”/p

“有哪位同学想猜测下？”莫恩老师微微一笑，看向下方。/p

有一名男生举手了。/p

“乌尔同学。”莫恩老师让那位男生回答。/p

“是信徒对吗？”那名男生站起来说道：“信徒的信仰，增强了它们的力量？”/p

“信仰是一种力量。”莫恩老师让那男生坐下，而后踱步道：“然而，这对于它们来说，信仰的力量并没有那么重要，更多的是一种手段罢了。”/p

“罗格·莫尔。”莫恩老师扫视一眼，忽然点了罗格的名字：“你的看法呢？”/p

“啊？”罗格有些懵逼地站了起来，不过课毕竟还是有听了，只见他沉吟几秒，忽然说道：“它们……弱化了‘墙壁’，扩大了‘漏洞’，进而能够将更多的力量探入到现实世界之中？”/p

莫恩老师微挑眉，颔首道：“这是最直接的原因，但是……”/p

，问道“怎么做到这一点的？”/p

“收集信徒，用信仰的……不。”罗格本来想如此回答，但他不由想起了发生在赛维拉的遭遇，摇摇头再思索几秒后，认真道：“仪式，收集信徒，控制信徒，进而制造仪式，通过仪式来做到这一点。”/p

“没错，就是如此。”莫恩老师微笑赞同道：“邪神并不是正统真神，信仰之力对它们来说并非那么重要，它们最初收集信徒，更多的就是为了方便它们举行仪式，加强对现实世界的干涉。”/p

“如果我们将所有邪教最初的发展历程进行整理的话，就会发现那么一点。”/p

“所有的邪教最开始，都是以某个偏僻地方为据点，发展当地人为信徒，然后再某次重要仪式后，开始扩大规模。”/p

“而那重要仪式，虽然千奇百怪，但若是将其概念化，就会发现几乎所有仪式，都是为了‘打破限制，扩大漏洞，弱化隔绝’。”/p

“当然了，无论是何种规模的仪式，都无法完全打破限制，他们所要做的，其实是将当地的‘墙壁’打破，哪怕只有一瞬间，也足够让邪神将更多的力量送入到现实世界来。”/p

“而到了那个时候，邪教团便无需在桎梏