重生从被学校劝退开始- 第63章 陈冲是个宝藏男孩(1/2)

高三年级办公室。/p

各班的语文老师忙碌阅卷。/p

脸上都浮现出一些不满。/p

“这次的作文材料很简单啊，为什么同学们都在说不好写？”/p

“我在改重点班的卷子，作文也写的不够出彩，很平淡。”/p

“这样的议论文都写不好，高考怎么办？”/p

有两位语文老师犯愁道。/p

此时，高三十二班的语文老师李梁英，正在认真批改陈冲的作文，第一遍阅读完，意犹未尽，又读了一次。/p

越读越有味道。/p

“你们看看这篇作文写的怎么样？”/p

李梁英有些骄傲地抽出陈冲的卷子，递给了坐在旁边的语文老师。/p

“郑艺的吗？”/p

其中一位女老师问。/p

郑艺在教师办公室还是有些名气的，若不是李文把她当成宝，不肯放，说不定已经被学校领导安排到重点班去学习了。/p

李梁英摇了摇头，“郑艺这次的作文，也写的不太好。/p

这是陈冲写的。”/p

“陈冲！”/p

几个老师顿时瞪大了眼睛。/p

陈冲也是教师办公室的常客了，不仅是教师办公室的常客，更是学生处的常客。/p

上学期结束时，那个劝退的处分让班主任李文在办公室丢了脸。/p

这种学生能写出什么样的好文章？/p

几个语文老师摇了摇头。/p

拿着试卷的老师，抱着好奇心看了一眼，“《我们为什么民族自信》。/p

在无数的伤疤中，我们见到了一个又一个的历史细节，在这些星辰般的碎片里，看到了中华民族在苦难中前行的脚步，我们的祖辈哭着降临世界，但是我们可以笑着走向永恒……”/p

阅卷老师顿时眼睛一亮。/p

“开篇很不错啊！”/p

李梁英微笑道：“你再往下读读看。”/p

阅卷老师点头，坐回位置上，认真阅读这篇作文。/p

脸色有了明显变化。/p

读完，拍了一下桌子，“写的好，要论点有论点，要论据有论据，不仅列举了祖辈奋斗的历史，还延伸到当下青年应该有的民族骨气。/p

文笔很好，我读出了磅礴气势，读出了民族自信。/p

前后呼应，紧扣主题。/p

确实写的好。”/p

阅卷老师忍不住称赞道。/p

另外几个老师听完，也停下了笔，“给我看看！”/p

“李老师，真是陈冲写的？”/p

李梁英点头：“我看着他写完的。”/p

几人读完摇头，都觉得这是一篇非常出彩的作文。/p

“李老师，你准备打多少分？”/p

李梁英思考道：“五十五分以上吧，你们觉得这篇作文能打多少分？”/p

“我觉得给五十七都不为过。”/p

“如果卷面再干净一点，字迹再清楚一点，我打满分。”/p

有人拿着陈冲的卷子，好奇地看了一眼前面的题型，看完，忍不住笑了起来，“李老师，这个陈冲基础知识有点差啊！”/p

李梁英也是头疼，作文和阅读能答这么好，按理说，也是一百二十分以上的苗子，但是前面的基础题却答的一塌糊涂。/p

感叹了一句，“看来有必要督促一下他认真背书了。”/p

“李老师，基础知识能补上来的，不用着急，但是作文想要写出深度是很困难的，陈冲是个好苗子。”/p

班主任李文刚好监考完数学，走回办公室，听见老师们都在讨论陈冲，笑着道，“陈冲又在学校惹事了？”/p

“李老师，陈冲是个宝藏啊。”/p

“哦？”/p

李文接了一杯热水，凑了上去。/p

重点班的语文老师介绍道：“这次月考的语文卷子，作文普遍写的不好，只有你们班这个陈冲写出了我们想要的感觉。”/p

“陈冲有这么厉害？”/p

李文觉得难以置信，接过陈冲的卷子读了一遍。/p

他是教历史的，对陈冲在作文中列举的历史史实，以及文字中流露出来的情怀，感同身受。/p

仅仅从阅读者的角度去欣赏，《我们为什么民族自信》确实一篇好文章。/p

各位语文老师都说写的好，肯定还考虑到了其他的阅卷因素。/p

李文笑着点了点头，“还真没看出来，这家伙不鸣则已一鸣惊人。”/p

李梁英玩笑道：“在我心里，十二班的同学都很优秀，只是学习不用心，这一点，你这个班主任有主要责任，没有好好引导。/p

说不定班上还有好几个像陈冲一样的同学，一旦认真起来，不比重点班的同学差。”/p

李文虚心接受：“确实是我的责任，上次后排男同学们见义勇为的时候，我就感受到了。”/p

李梁英笑了笑，随即在陈冲的卷子上用红笔写下了56的作文分。/p

全部算下来，最后得分98。/p

看着最后的98分，李梁英心有不甘，摇头叹了口气。/p

……/p

第二天下午的英语考试，也是本次月考的最后一科。/p

陈冲放平了心态，听天由命。/p

听力考试开始，黑板旁边挂着的音响播放听力试题。/p

陈冲认真在听，偶尔能听清楚一句完整的意思，大多数题都是听音响里念的单词和试卷上的单词有没有一样的。/p

有，就直接选了。/p

选择题，主要考语法，涉及到简单语法的题目，陈冲能够一眼确定答案，比如选“or”或者“”这类题型