“当那俩小孩看到我时，便商量着能不能活着见到明天的太阳。”/p
楚紫：？？？/p
这叫孔子东游，见两小儿辩日？/p
“后来呢，老师该不会对那两个小孩也以【德】服人了吧？”/p
圣人摇了摇头，直视着楚紫的眼，郑重道：/p
“恃强凌弱非有德之人。”/p
“那两小儿对我有误解，是因为他们并不了解我。”/p
“我可以给他们耐心讲其中的是非曲直，而非用【德】之剑夺其性命。”/p
“仁智礼仪信同样如此。”/p
“我等所要坚持的，并非固守笼统意义上的【德】，而是尊心而为。”/p
“心若不正，我便以【德】诛之。”/p
“其心若正，我便以【德】尊之。”/p
楚紫点点头，躬身受教。/p
“多谢老师指点，学生明悟了。”/p
“老师是想告诉学生，【德仁智礼仪信】并非迂腐的坚守，而是要看对方是否是有【德】之人。”/p
“对付无德之人，我们若继续迂腐，将是对其他有德之人的否定。”/p
“有德之人若有偏差，那我们便以【德】服之。”/p
圣人抚掌轻叹，“孺子当真可教也！”/p
楚紫再问：/p
“何为有德之人？”/p
圣人指了指楚紫，“你便是有德之人。”/p
“我？学生不解。”/p
“当你问出这个问题的时候，就说明你在思考什么是德。”/p
“无德之人是不会思考这些的，他们只会被心中恶念所驱使。”/p
“我周游列国时，所讲的便是这些。”/p
“让人人成为有德之人。”/p
两人相视一笑，颇有相逢恨晚的感觉。/p
圣人并不像印象中那般迂腐。/p
相反，他智慧通透，能明辨真理，善用手段。/p
《抡语》也并非仅仅是劝人向善，更要劝人除恶。/p
这才是应该传承下来的。/p
“老师，学生回来了。”/p
颜回开口十分儒雅。/p
“已闻道，其死可矣，夕死可矣。”/p
这次，楚紫完全听明白了。/p
“颜回兄已经打听好了他们是哪里人，而且把他们都宰了，下一步就是去他们家门口去堵。”/p
“没错。”/p
.../p
就在此时。/p
一场令无数郭嘉恐惧与不解的大地震直接席卷全球。/p
【五十四国联合军演的部队，在海上蒸发了！】/p
以米国为首的西方世界直接爆炸。/p
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