双眼，再度回击道:“原告代理人还是在回避问题！问题的本质还是在于，即使经过点校之后，读者仍然是从汉文原典本身的文字来理解遣唐记的内容。被告并不否认点校当然能够有助于便利读者的理解。但问题在于，该等辅助作用，并没有显著到足以构成所谓的创造性。”/p
“汉文的句子经过点校后，仍然是汉文句子。读者仍然是根据汉文本身来理解遣唐记的内容。对于标点符号的添加，并没有改变这一点。因此，遣唐记经过下川的点校后，并没有发生实质性改变。原告所谓的事实采集，并没有达到独创性的要求！”/p
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状态提示： 第九十三章 最低限度
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