王正阳和邱主任也没有阻止余旭。/p
他们是发自内心的相信,赵恩祥教不了余旭。/p
赵恩祥的这届的补习班看样子是办不下也没有人被选入。/p
邱主任也不怕失礼,伸手从赵恩祥面前拿起余旭的答卷,仔细看了起来。/p
这次,他不是看答案,而是看余旭的字。/p
他当了教导主任,没有教书,平时有空,迷恋上了练字,特别喜欢草书,还是市书法家协会的会员。/p
一开始他就觉得余旭的字有些韵味,仔细一看,心中更惊。/p
余旭做第一道题的时候,草书还比较生涩。/p
第二道题开始渐入佳境。/p
第三道题,已经是字之体势—笔而成,偶有不连而血脉不断。/p
一字如此。一行如此。/p
字字相插,行行相争,相争相插处互挤互拥,相让相避处又遥相呼应,磊磊落落,洋洋洒洒,把草书的狂放纵逸的艺术风格完全展现了出来。/p
想到以余旭目前的情况,应该多拿其他奖项,邱主任心里不由冒出了一个大胆的想法。/p
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