的，里面的老师全都是灾变前的特级教师。
灾变后，基于环境的变化的考虑，孩子们的战斗能力要培养，文化课程也不能放松。社会发展非一日之功，若是断了教育，是想华夏就断在这一代吗？所以如何恢复教育工作，是灾变后，仅次于恢复农业生产和国家新型立体型武力系统建设之后的最重要的任务。
状态提示： 第148章 外界变化
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