假装自己是学霸- 第一百二十六章 交流与学习(2/2)

凯安看了看几个人，只有苏牧的面色稍微有些平淡。

也不知道是在等着答案还是胸有成竹。

如果苏牧也回答不出来，他就只能直接公布答案了。

“答案选b。”

苏牧笑了笑。

终于，刘凯安的眼前一亮。“能稍微解释一下吗？”

“这题很...”苏牧刚想说这题很简单。

但是看着几个学生看过来的求知的眼神。

还是硬生生的憋了回去。

“a选项里面皮鳃和管足是海星进行气体交换的主要器官，里面的纤毛摆动可以引起体腔流，外部的上皮纤毛可以引起海水流，两者都能加速气体的交换。”

“b选项是对的，c里面答案是相反，因为鱼鳃中水流的方向与血流的方向相反，可以产生逆流交换，能使水中的氧充分进入血液中。”

“d选项的鸟类一般是双重呼吸系统，除了肺之外，主要的气囊有9个而不是两个。”

“鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。”

“e就比较简单了，这个高中生物学过的，是关于肺泡表面活性物质的五大功能。”

苏牧对每个选项都进行了自己的分析。

其实这题真的很简单。

只要稍微有点生物常识的人应该知道。

他有些疑惑，为什么这么简单的题目，其他的几个队友都好像犹犹豫豫的样子呢？

不应该是一眼就能看出来吗？

.....