三国之辅佐曹操- 第八十一节(3/5)

“如此，魏老丈，先前鄙属下士兵惊扰了老丈，心中不安，这里有一点钱，权当被打翻之物的赔偿。”张锋笑mī_mī的从怀中摸出一把铜子，硬塞到魏老头的手里。

“这这……如何使的？大人且莫折杀小老儿！”那老头从没见过真的有如此好的官。

“就算老丈不要，也想想家中幼孙吧？”一句话，让老头迟疑了一会，把钱放进腰里。

“敢问这位大人大名？”张锋已经转身走了。

走了两步的左髭丈八又转回来，魏老头被这个只到他身上拿着的一摞纸那么高的黑脸凶汉给吓了个趄趔。

“记着，老头，这位就是新任青州牧张锋张大人！”左左趾高气扬的说完，漂亮的转身，扬长而去。得意的象是自己投胎找了个好爹。

魏老头一阵晕眩，竟是州牧大人本人？摸着怀里尚带着余温的那几十个铜子，巍巍摇晃又跪拜下去，口里比刚才吓到他的那士兵还要大的声音叫道：“恭送州牧大人一路走好！”

看到这一幕的百姓纷纷跪下，怎么看也象是当年十里长街……

看这话说的，真是没水平！张锋心里忿忿，脸上还要挤出一付亲切的笑容，频频朝四周点头。

“子修，可有所悟？”张锋问曹昂道，后者一直在皱着眉，不知道在想些什么。

“老师，学生有一言，不吐不快，又怕老师责怪……”曹昂不敢直视张锋的双眸，吱吱唔唔的说道。

“你我既是师徒，不达则不通其理，且其理不辨不通。但讲无妨！”

“《礼记》有云：礼不下庶人，刑不上大夫。而老师适才之言行，似与之相悖……”曹昂缩着脑袋不安的看了看张锋，没什么不高兴的表情，这才放下心来。

古代的讲究尊师重道，到了一种偏颇的地步，凡是老师讲的，一定是对的，不允许学生置疑，否则就有欺师灭祖之嫌。于是学生有意见不敢说，只能囫囵听着老师的并不一定对的话，一代传一代，不得不说这是古代教育相当大的一个弊端，而曹昂显然也是有着这方面的经验。

“哈哈，子修，我教你第一条你可要记好了！”张锋大笑，曹昂忙吩咐主笔磨墨，杨风用自己的背当桌子垫着，趴在路边，引着路人纷纷注目。

左左为同伴放风，谁要是好奇的朝这边看上一眼，他就便会用凶得杀死人的目光瞪回去。

“听好了，第一课便是，尽信不如不信！”那主笔写得一手漂亮的行书，唰唰几个大字下去，然后抬眼看着张锋的嘴。

曹昂弯着腰，低着头听着，表示“躬身候教”。不过不太明白的表情。

不等他发问，张锋已经背负着两手，象极了一位伤春悲秋的诗人骚客围着低头的曹昂转个不停：“不管是书，或是人言，不管是我说的，还是你老子说的，不能全信，也不能不信，要用自己的脑袋去分析，去思考！明白吗？要不然人长着一颗脑袋做什么的？只撞墙用？”张锋说着说着道貌岸然就变成市井无赖。

“治国如烹小鲜，然国者以何为重？君、臣？不然，乃民也！国不可一日无君，那就再选一个皇家嫡系或近支一人即可；如无贤臣良将，当今还可举孝廉；然则无民，耕种谁来？打仗谁来？织布谁来？说小一点，曹大公子你在家如果没人侍候穿衣如厕梳头可方便否？”

曹昂愣愣的摇头，从牙缝里挤出两个字：“不便！”

“正是如此。就算圣上是世出不二，满臣文武尽是骄骄之人，如无一个治下之民，难道要这些文武和皇帝自己动手，放下锄头拿起刀枪，收完庄稼就去砍人？且问，如无治下之民，税去找谁收，役去找谁服？兵去找谁募？子修试言之。”

曹昂再拜，这一次是恍然大悟：“学生受教！”

一边那主笔正写得唰唰龙飞凤舞，张锋说的太快，行书不知不觉变成了狂草。一张纸很快写完，然后左左帮着把写完的纸拿到一边晾干，然后换了一张新的铺到杨风背上。

杨风和主笔一个低俯，一个坐跪，后面的人手放在前面人的背上，若不是手上拿着笔，还真象是……背背山。

张锋尽量忍住笑继续说道：“就拿刚才那事说道，下次我张某人再经过那里，如果子修同行，我大声言道：此人乃天使（注：出使的太监），欲向我索贿，我从不收刮百姓，何来余钱侍奉天使？子修，你猜你会如何？”

曹昂不禁有了一点冷汗：“怕成齑粉矣！”

“不错！可曾思索为何？经今日一事，当时在场之人均以我为青天父母，这就是善名！得善名者多助！再试问子修，可知为何青州如此轻易便易手？”

曹昂想起这青州还是张锋的神机妙算才到手的，忙活络起心思，一个马屁拍过去：“多亏老师胸中沟壑深不可测！”

张锋笑骂道：“少拍马屁！一是势，一是时也！何为时？青州常年遭遇天灾，年年入不敷出，朝庭又加重苛捐，民无所食，如何不反？此为时也。我衮州大军驱数十万黄巾入青州，围临淄为何？驱黄巾，使其扰民，青州治下官员苦不堪言；而我军入青州，秋毫无犯，百姓必颂其德，加入我暗中使人说衮州如何如何好，百姓怎么会不望由主公接管青州？此为势也。当然，这其中也有其他问题，只不过还好没发生罢了，否则这些青州之行可能半途而废。”

曹昂正听得津津有味，一脸求