重生之八零年代- 第171章 - 资源整合(2/3)

ù_wàng又可以为二中增添一笔可观的经费而且二中近年来一直积极展校办企业这延伸办学倒不失为一条新兴地展之路。

谢文俊为学校出了这么个好主意倒是不错但是目前二中没有足够计算机方面的师资条件来支撑操办计算机专业学校于是周老头说：“学校的计算机教室目前就陈老师一个人这要办起学来的话师资力量不够要不然……”

谢文俊打断道：“教师不够就招聘啊这有什么问题。”

周老头摇了摇头：“不是。我不是这意思我的意思是如果二中办、起这计算机专业学校可不可以从你们的聚联科技公司里抽点员工来帮忙。就像林溪山泉水厂办的计算机培一样让他们做兼职的老师？”

谢文俊心说这样不得把这群大学生精英累死于是笑道：“他们又不是孙悟空能七十二变带分身呵呵他们有公司的事情要忙还有企业的培要办哪还有多余地精力来学校做兼职老师。”

周老头皱眉道：“没有老师的话。这办学岂不成了空谈。”

谢文俊心想自己只是提个建议而已难不成还要全程包办。于是摇头道：“我刚才说了学校可以自行招聘计算机教师啊再说了如果二中把计算机专业学校给办起来了兼职的老师肯定不行必须得是全职地。”

周老头笑道：“自行招聘？上哪招聘？随便从大学里招聘一些计算机专业的学生能行么。当老师得有教师资格证。”

“教师资格证？”谢文俊疑惑道,“现在师范学院好像还没培养过计算机方面的教师吧何况又不是要办正规的学校培计算机专业知识而已用得着那么严格么。”

“就算不用教师资格证但是既然要办学教学质量当然得有所保证所以也得找一批计算机方面的精英来做老师最起码……”周老头意味深长的笑了笑。“最起码得有你们聚联科技公司那群大学生的水平这样的学校办起来才有意思嘛。”

最起码？原来周老狐狸说来说去是想往公司里挖人才啊聚联科技公司的那群大学生可都是当前业内非常优秀的专业人才一般地计算机专业大学生哪能和他们比哪能把他们“送”给周老头当老师。谢文俊想了想：“校长您到底对办学这事感不感兴趣。”

“当然感兴趣了。”周老头笑道：“不仅感兴趣还想把这计算机专业学校办大办好。”

谢文俊点点头沉吟良久才道：“那二中不如和聚联科技公司联合办学。”

谢文俊心想白“送”人才去给周老头当老师当然不行可要是联合办学那就不同了那样的话人才才不至于流失说到底还是自己的。

“联合办学？”周老头不太明白于是问道,“这和二中单独办学有什么区别？”

“二中有良好的教育资源和声誉但是缺人才缺计算机方面的师资力量刚好二中稀缺的这些资源聚联科技公司都有您不是说这办起学校来老师地水平最起码也得达到聚联科技公司里那群大学生的水平么联合办学不就可以解决此事了么”谢文俊笑了笑,“这就叫做资源整合强强联合。”

谢文俊是想与其让周老头缺这样缺那样的摸不着北不定把这个计算机专业学校办成大街上那种“骗”钱机构那还不如让聚联科技公司与二中联合办学学前世的知名计算机教育机构“北大青鸟”那样不仅能满足社会人员对一般计算机专业知识的需要。还能培养出计算机方面的高精尖人才为聚联科技公司铺开一条人才自我培养之路。

周老头点点头：“对对。你说的对资源整合把相互稀缺的资源整合到一块。好主意不过……你刚才不是说聚联科技公司的员工做自己地事都忙不过来那又怎么把他们给整合过来？”

谢文俊狡猾的笑道：“我又没说要把公司里的那群大学生整合过来呵呵。”

“不懂”周老头疑惑道：“那你又说资源整合强强联合难道就二中提供教育资源聚联科技公司只是嘴上说说联合实际上什么都不做？”

“校长。您这是说什么呐”谢文俊笑了笑“公司里目前的这批大学生全是往北京各大高校里挖出来的计算机方面地精英。这仅仅是第一批而已今后6续还会有第二批第三批……过来林溪进来聚联他们每一批都是精英中的精英都可以当计算机专业学校地老师。”

“哦还有人过来啊”周老头感觉聚联科技公司怎么有点像在做人口贩子生意不像搞高科技的于是笑道。“那第二批精英什么时候过来？”

“快了”谢文俊笑道：“反正赶得急在学校办起来之前过来。”

皮蓬一直都与北京那几所高校的学生处有着联系“聚联在线”在互联网上地火爆使得多数计算机专业的学生都对林溪这个所谓的“大学生实习基地”充满了向往自愿报名前来地大学生多不胜数皮蓬从数千份简历当中精心挑选了第二批前来聚联科技公司实习的大学生。所以说他们都是精英中的精英当个计算机专业学校的老师还不是小菜一碟。

既然万事俱备只欠东风周老头也不含糊立马就往教育局打了办。学申请二中占地面积特别大腾出一块地方来办个社会学校轻而易举所以周老头在等待教育局领导批示的过程当中就找人把“聚联计算机学校”的场地给收拾妥当了反正这个办学申请打上去百分之百能批不用浪费时间。

聚联科技公司的第二批实习大学生全部被派驻到“聚联计算机学校”做起了计算机教师。“聚联计算机学校”正式挂牌