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后开始又忙碌起来。
柳风接着又提出几个小诀窍,比如看好时间,不要超时,比如由于是借班上课,课堂开始时,和学生谈谈话,交流交流,解除学生的陌生感;上课过程中不要一味的自己在讲解分析,要注意对学生的引导;结尾开放性的环节,自己要先准备一两个答案,如果学生没有写出满意的结果,就把自己的拿出来当作启发……
说是这么说,也知道李萍能接受多少,悟性如何。
“不要过多的去想最后结果如何,只要完美的展示了自己就是成功。”柳风最后鼓励道。
看着忙碌的又紧张地两人,柳风最后自告奋勇的出去给两人解决早餐问题。
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状态提示: 第二十七章 协议
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