超级月嫂- 第211章 音乐启蒙(1/2)

早上，室内视线朦胧，西月躺在脚踏风琴的垫垫上，被一种巨大的噪音所吸引。

室外空中，有轰隆隆的飞机从头顶划过，吸引了西月的注意，她停下了正在蹬的小脚，扭头望向窗外…

苏越告诉她，“飞机嗡嗡上天了，从我们的房顶上飞过…我们月月听到了…”

西月就报于微笑。

飞机声音消逝后，西月又专心致志地蹬起了脚踏风琴。

西月对声音的敏感，来源于刚出世不久，苏越就在她耳边咏诗交流，在她入睡时就放月光曲。从那时起，把音乐早早地注入了她的大脑，才有了今天对音乐的关注。

为了测试一下西月是不是专心地在听音乐，苏越就在吃饱后的西月放在垫垫上。此时没有放音乐，但她却习惯性地用两条小腿蹬，可是蹬了老大一气，没有听到音乐响起…

奇怪了？怎么没有声音呢！现在的西月已经会一百八十度翻身了，她带着疑惑把两条腿勾起，头往“米宝兔”的发声盘那边爬…

苏越暗暗地观察，她的头拼命地勾起，手已经触摸到发声盘的柱子上…为了寻找声源，她的整个身子已经旋转了一百多度的角度…

苏越事先并没有教过开关在哪？她试图去寻找开关，想自己打开那个神秘的声音…但终于没有找到。

于是她就求助，突然爆发哭声，像是被蛇咬了。

苏越知道她的急性子暴脾气又上来了，就赶紧打开开关。

“奥，没有声音是吧！姥姥忘了告诉你了，开关在这里…往左是关，往右是开。下次记住了，自己来哟！”

米宝兔里面选的音乐是纯钢琴短曲，有舒缓的田园交响曲，有急促的快板，有青蛙叫，还有欢乐的娃娃笑声。

刚吃过饭的西月脚步悠闲，传出来的音乐也是舒缓的曲调；她似乎觉得曲调慢悠悠的，于是就加快脚步，音乐随脚步的变快传出来的就是节奏感非常强的蛙鸣加快板…瞪着瞪着就停不下来，音乐声里传来娃娃稚嫩的笑声。

这说明她对音乐是有感知的。她能掌控快慢节奏，一个人玩的不亦乐乎，如果不打扰她，她就沉浸在音乐世界里。

这种感知，也是天天听凯叔声律启蒙，那里面强烈的节奏感，留下了很深的印象。这说明她对节奏有了认识。

这个米宝兔的设计是随着脚步的快慢，而发出的快慢音乐声。这就给西月一个模糊的认识，她还以为每次米宝兔——脚踏风琴传出来的声音，是自己弹奏出来的。

看到她脸上表现出来的喜悦心情，就知道她有多么自信。就像海上钢琴师一样忘情地演奏。

直到有一天，苏越把她从垫垫上抱起给她喂奶，忘了关掉开关。而她在吃奶的时候，就不安心，一直将眼神望向那个琴…

“欸！为什么我没有蹬琴键，它自己也能发声呢？”

西月吃两口望一眼那里，苏越很奇怪，怎么不吃呢？

苏越顺着她的眼神瞄过去，忽然明白了…“你是觉得奇怪？你不蹬它还在响，可是你发觉没有？你不蹬的时候，那音乐显得有气无力，远远没有你蹬的欢快哟！快点吃，吃完我们再去弹一曲节奏快的。”

从这几件事就可以看出，西月对音乐有超乎寻常的感知力，或不顺着她正在觉醒的音乐意识，引导培养一下她对音乐的兴趣呢？

苏越打开手机，想找一下音乐启蒙这方面的知识，真巧，丁香妈妈里面有，音乐韵律操的课程。

自己又不懂，但是不懂音乐的人并非不喜欢音乐。因为她一直是一个闻歌就想起舞的人，对音乐非常痴迷，就是自己不会唱。

正好这里面就有一个“奥尔夫早教音乐”，听介绍不禁令人吃惊，这是一套大师级别的作品精粹。关健是大师们学过，是爱恩斯坦学过的音乐启蒙教育。

级别够高吧！第一首《玛丽有只小羊羔》，可以锻炼节奏感，在放这首音乐时，苏越将小月月抱起，跟着乐曲摇起来，匀速地摇动，边摇边敲起小鼓，感知四分之三的节拍。这就是用身体去感知音乐带来的快乐，熟悉音乐的律动感。

第二首是根据乌龟和兔子这两个动物，感知音乐的快慢节奏。

第三首是用木头人的节拍，来体会音乐的进行和休止，这个节拍可以练习“云对雨，雪对风…”三字一停，进行时音乐感流畅，停止时干脆果断。

第四首是练习长短音，是一首非常好听的彩虹舞，当长音响起，向空中舞起彩绸，短音响起可以两手相拉；也可以背诵声律启蒙，那里面就是配了这个音乐。带魔性的声音，听得人心旌摇动。

还可以找一些非常明显的曲子，练习节拍。如果能清晰地听出四分之二拍，四分之四拍…那乐感就出来了。

苏越做的最简单的就是，每次哄月月睡觉时，放一些节奏感明显的曲子，抱着她睬乐点，跳一些舒缓的歌曲，也能锻炼出节奏、乐感来。

如果不想动的时候，苏越就手拿丁香鼓，背诵声律启蒙，跟着节拍敲出乐点。这些方法西月都非常喜欢，总是乐呵呵的笑。

最后一种最懒惰的办法，就是下载世界古典音乐，做为家庭背景音乐，在大家吃饭的时候，忙家务的时候，都可以放。

音乐启蒙就是这样开始的，也是需要常年坚持。苏越计划下一步买一个电钢琴。

“你真要买吗？”章晓纯觉得又不去当钢琴手，拼多多上面的几百块的就行了…

“买电钢