“啊，老师你说什么？”计薰儿站起来说。
“计薰儿你来给大家讲讲辛弃疾的《清平乐村居》吧！”老师想故意难为一下计薰儿。
计薰儿毫不怯场的竟然拿着自己的书本直接走上了讲台。
老师有点懵的看着计薰儿说：“你要干嘛？”
“老师，我听你的话准备上来给大家讲一讲这首词啊！”
同学们笑了起来。老师也是无奈的想看看面前的学生究竟能把这课讲到什么程度？
“本词诗人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往......”
同学们普遍感觉计薰儿比老师理解的还要透彻许多。作者秘闻，评点赏析，更是精彩！把老师都讲的惊呆了。
这一堂课就这样让计薰儿在下课前给讲述完了。同学们响起了热烈的掌声。
老师也由衷的鼓掌赞许！她看着黑板上计薰儿的文字杂乱、稚嫩却很有条理。心想这哪里是四年级的学生？她一个老师对课程理解的程度都还不如这个学生。
下课后老师将计薰儿带到了校长办公室。
语文老师说：“校长，我建议给计薰儿安排一下跳级吧！这个学生天赋很好！我教不了。”
校长惊讶的看着面前计薰儿说：“跳级？你叫薰儿是吧！你觉得你能做小学几年级的试卷？”
“校长爷爷，五年级吧！”
校长有点怀疑，从档案架上取了两份小学五年级语文与数学毕业测试卷。将她叫到办公桌前坐了下来。
“孩子，你来！现在将这两份试卷做完，我看看。”
差不多一个半小时就已经将试卷做完了。试卷上的题目全对。包括作文水平绝对称得上绝佳。给满分都不过分。校长现在就像是捡到宝一样看着面前计薰儿。
“天才啊！我这就动身去教育局找领导安排一下。你现在带着孩子回教室吧！”
计薰儿是天才的消息不胫而走。还没到下午放学，整个学校都已经炸锅了！
五年级的学生都来到四年级门口，想看看那个天才女孩是谁？包括那个之前还嫌弃计薰儿上四年级的五年级弟弟。
“她是我姐姐！厉害吧！我早就知道我姐姐特别的厉害。你们还不信！”计薰儿的那个弟弟自豪的夸赞着。就好像大家口中夸赞的天才说的就是他一样。
甚至有一些老师对一些诗词，数学题目理解的不够透彻。都会来请教一下计薰儿。说是请教，更多的是在考验这个传说是不是真的名副其实？
最值得说的是学校的教导主任！他也是学校资历最老的教师。他总觉得现在的年轻教师为人处世浮躁不踏实。
教导主任带着几分严肃缓缓想计薰儿走去。所有的学生，包括老师都害怕的让开了一条路。有一个经常被教导主任批评的年轻老师立刻偷偷的从教室的后门溜了出去。
“王老师（主任）好！”
“想必这位就是计薰儿同学了？”他一眼看到人群中那张新面孔上，一双眼睛透着几分老练的计薰儿说。
坐在书桌前的计薰儿站了起来，给主任鞠躬说：“老师好！”
所有人不敢多说一句话，看着王主任上下打量着计薰儿。计薰儿知道主任的到来究竟是什么意思？无非是想验证一下她的能力。她对此无所畏惧。
在计薰儿的记忆中，王主任除了为人有点古板外，算是一位善良的大叔。曾经她看到有同学太过于调皮！玩滑梯时掉在地上擦伤了。
学生被王主任扶起，因王主任的严肃吓得不哭了。王主任此时却露出的了和蔼的笑容，从口袋中掏出一颗大白兔奶糖喂到学生口中，还带学生回办公室处理伤口。
王主任开口前看了计薰儿的语文老师一眼，接着说：“嗯！计薰儿是吧！总有些老师喜欢夸大。哪有.....”
“老师你的意思也想考考学生了？”
王主任被计薰儿机灵劲儿给打断了！惊讶的看着，愣了一会儿，接着说：“那我就不绕圈子了。我随便考你两个问题。只要你能回答出来这件事就作罢。不然，某些老师恐怕就不适合做一名人民教师了。”
说完这话王主任又看了一眼语文了老师。这个眼神让语文老师莫名的产生几分惧怕。
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