当然,这也有可能只是书里的另一句话:
“对于5X级神奇生物,哈利还是比较了解的,在他一年级的时候,就已经直面过三头犬,并最终和他成为了朋友。”
想到这,凯尔愈发的头痛了。
对剧情一知半解的缺点出现了,看什么都似是而非,有限的情报,倒成了束缚凯尔思考的东西。
思考半天无果,倒把自己的方向搞乱了之后,凯尔果断决定放弃了。
反正自己也不是要得到什么好处,没必要对剧情思考过多,只需要关注波特的行动就好了。
一方面收集校方与反派的情报,一方面也能判断剧情,到底是以怎样的时间线展开的。
如果确认了是写的入学七年的故事,那凯尔这几年多加注意就好了。
如果是写的波特的一生,那更好了,这意味着凯尔剩下的几年学校生活能够平稳度过。
不再想这些让自己头大的东西后,凯尔直接走进了教室,并取出了准备向麦格教授请教的羊皮纸。
想到教授知道自己正在研究的变形术课题,凯尔相信那表情一定非常精彩!
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