逆命2005- 第十五章 开学第一课(2/3)

被点中名字的男生一头雾水地站起身来，语文就是语文嘛！还能有什么意思？

我们从小念到大，你现在问我什么意思？

姜至没有为难他，挥挥手让他坐下，目光扫视下方，“语文，顾名思义，是语言和文字的总称。出口之言曰语，落笔之句曰文。所以大家看，我们的课程设置，是不是都围绕着这两个方面来的？拼音，是为了让你会读会说，笔画，是让你会认会写。这是最基础的两项，也就是我们最开始学语文的两个重要内容。大家回想一下刚上学的时候是不是这两样？”

“而后，我们就渐渐深入，开始组词、造句，短句、长句、看图说话，最后，让大家写作文。”

“其实到了这个程度，就已经不算是文盲了，因为已经学会了最基本的识文断字，能写点简单的内容来记录了。但那太简单了，肯定不是我们教育的最终目的。所以我们的课程又增添了一些额外的内容。”

姜至俯身撑在讲台上，笑着道：“大家想想，增加了哪些？”

一个女生立刻道：“错别字修改！”

“病句修改！”一个男生立刻毫不示弱。

“造句用词错误！”

“阅读理解！”

“诗词背诵！”

都是亲身经历过的事情，众人你一言我一语便说出了不少内容，课堂的气氛悄然热烈起来。

“说得不错。”姜至满意地点了点头，继续道：“这些项目考察的是什么，以大家的聪明应该是能够想到的吧？”

“错别字，这很简单，生活当中处处都要用到，用不好那就是要闹笑话的。比如我们某个同学家里买了个中巴车，中间那个大发动机箱烫屁股，大家应该都知道吧？这个同学的爸爸就说，儿子，你是中学生了，你给爸爸写个禁止坐人，我贴在那上面，让他们别乱坐，不然烫伤了还得扯皮。这位同学一听，这好办啊，大笔一挥，写下四个大字。”

说着姜至拿起粉笔，在黑板上写了四个大字，【禁止做人】。

姜至两手一摊，“你说，别人看见了怎么办？好家伙，坐个车连人权都没了。”

台下，已经笑成了一团。

“还有造句，成语用词，也是为了让大家不要犯错，不要闹出笑话。”

姜至捏着粉笔，笑着道：“比如让你形容你们一家三口的工作和生活，结果你写的是，我爸是搞建筑的，每天在工地上指手画脚，我妈是开小卖部的，在店里对人来者不拒，我是个初三的学生，每天在教室呆若木鸡，我们一家三口可真是臭味相投啊！”

姜至的话还没说完，教室里就已经笑翻了一大片，不论是平日里寡言少语的女生还是整天板着脸装冷酷的少年，都前仰后合，停不下来，甚至有人还在抹着眼角。

过了一阵，姜至笑着继续，“大家能笑，说明大家的学识还是很不错的，能够知道这些话写出来要丢人现眼的。但是如果再高深一点的呢？大家会不会也犯类似的错误，然后成为别人口中的笑柄呢？所以，我们是不是应该努力多学一点，让自己不至于遇上这种事？”

看着笑容渐消的学生们，姜至缓缓道：“不要觉得语文是一门枯燥的课程，它归根结底，是要给我们一个表达自己，与人交流的工具。”

“表达自己重要吗？很重要，你必须要通过言语或者文字将你自己的所思所想传递出来，传递不出来，就算你心中有万丈豪情，在外人看来，你就是个蠢货！大家想必都有喜欢的男生或者女生吧，假设一下，你们要给他/写封情书，你们能写出什么？现在的你们能想到什么？”

姜至举着粉笔虚点几下，“我爱你，我喜欢你，真的爱你，我是真的爱你，我是真的真的很爱你.......好家伙，你们在这儿凑歌名吗？”

在下方的哄笑声中，姜至走下讲台，边走边说道：“这些话，其实古人都教过我们。表达相思，你可以说玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知；表达爱意，可以说愿得一人心，白首不相离；倾诉孤独，可以说落花人独立，微雨燕双飞；难忍别离，可以说多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”

“现在知道为什么让你们多背古诗词了吧？就是为了哪怕你们整不出什么建功立业保家卫国的豪情壮志，也能让你在跟心爱之人写情书说情话的时候，不是那么干瘪瘪翻来覆去的几个白话！”

学生们都哈哈笑了起来。

姜至又道：“至于阅读理解，就更简单了，咱们不仅要学会表达自己，也得听得懂别人想要表达的内容。否则肚子里墨水不够，连别人当着面骂你你都听不出来，说不定你还嬉皮笑脸地跟人家道谢呢，这不就是蠢货了么。”

他笑着指着下方众人，“就知道你们不信。我举个例子。”

旋即转身，在黑板上写下了一副对联，上联：一二三四五六七；下联：孝悌忠信礼义廉。

“怎么样这里面都是好词儿吧？有问题吗？”

学生们虽然知道姜至这么说，肯定是有问题，但的确死活看不出什么毛病来。

姜至笑着道：“儒家思想，是我们古人最推崇的思想，包括现在我们都常常拿孔子的话当座右铭，而孔子在论语里面就提出了个说法，叫做【君子八德】，是什么呢？就是孝悌忠信礼义廉耻。”

他指着下联的七个字，在最后添上了一个【耻】字，画