皇女的进阶之路- 第250章 。(1/2)

伊莎贝拉颇为好奇：“这种考试也能组队吗？”/p

旁边的紫发男还对她说：“必须组队呀，而且你考试的成绩很可能与你的队友息息相关。”/p

伊莎贝拉说：“那我们就去吧。”/p

“哎呀，我们这队伍有4个男生和两个女生呢，这个好像是个4:1。”/p

伊莎贝拉随口插话说：“比起国情5:1要好多了。”/p

早点结束也是好的。/p

那边那个女孩催促说：“你们快点，我们就快要开始了。”/p

三个人小跑跟过去，和他们汇坐一起了。/p

那个女生说：“除了艺考和体考之外，今年预科班招生的规则和往年的不同，小心应对哦。还有就算再急也不能失礼哦。”/p

被他这么一说，伊莎贝拉心眼提到了嗓子上。/p

他们进了2楼的第1个教室，主考坐在北面副主考座的南面，东边的一排10套座位已经坐满的人。/p

这10双眼睛盯着他们轻轻地把凳子拉开，又轻轻地坐下去，居然一点着急的感觉都没有。/p

他们坐下后，副主考给他们每个人都发了一张厚纸的分数表，让他们填上个人信息。/p

耳朵里抿的伊莎贝拉听到对面有两个人在细细念叨：“他们这队伍临时拉的，零零碎碎的真的能过成大事吗？”/p

坐在最前头的那位轻轻拿起自己桌前的一个空白的台标，举手问北面的主考官：“老师，这个是干什么用的？”/p

主考官面部改色地说：“给你们的队伍起名字用的。”/p

伊莎贝拉这一队伍的人立即动起脑子来：“取个什么名字好？”/p

他旁边的那个男生说：“你刚才不是在说我们队伍男女比例4:1吗？我们队我就叫四比一好了。”/p

“这也太通俗了吧？”/p

瞧瞧对面的那一队，人家可是“志得”，一看就是斗志昂扬的样子。/p

旁边的人又劝道：“我们有我们的特色不好吗？”/p

于是，那个台标上就被之前还在犹豫的那个男孩写上了“四比一”。/p

主考官瞪大了眼睛：真是一个敢说一个敢写。/p

主考官宣布道：“现在，可以自我介绍了。从东面的第1个开始，接下来是西面的第1个，再是东边的第2个，再是西边的第2个……依次类推。”/p

这是一个真的挺无聊的环节，说的话都差不多，果然又是那套：“我名xxxx（一长串的全名），我来自于xx州xx郡xx市，我的理想是……，我报考帝国大学预科班的目的是……”也有个别人简单了介绍了一下父母的职业和自己家里目前的困难。/p

对面的从北到南名字依次叫：罗平、安达德、赛维里亚、安毕洛、马斯德里尔、米娅、华斯洛、威廉利、马里、安德烈（好个烂大街的名字）。/p

主考官宣布规则道：“抢答题的规则如下：起始分为5分，题目因难度不同而分值不同，答对一道给本队加分，答错则扣去同等分值，一道题如果答不对就交由另外一方答，直到答对为止，双方各错10次，则宣布本题结束。可以在队内抢答。”/p

也就是说两队轮流答的话，一旦答不对就得一轮一轮的扣分咯……/p

副考官拿起手中的试卷，开始读题：“我国历史上开“寓情于景”先河的是哪位诗人？本题5分。”/p

对面的安达德说：“艾阳奥。”/p

主考官面无表情：“答错了。扣5分。”/p

四比一队的米罗接下这个问题：“青丝丽曼。”/p

“答错了，扣5分。”/p

队友们皆是脸上一片紧张。/p

对面的安毕洛接着回答道：“安薇那耶德尔。”/p

能把纪元前的冷门诗人都找出来也算不错了。/p

思考良久的伊莎贝拉站了起来：“寓情于景是一种表现方式，而非一种创作风格。无论什么时代的人，都会有人看到花会开心、看到美好宽阔的景色会心情豁达，但在心情不好的时候看到不同的景色也会有不同的感受。变化的不是客观景色而是人的感受。从来没有人特意去开创这个先河，寓情于景是随着人类情感在历史发展自然形成而来的。”/p

“回答正确。加5分。”/p

不但是对方，她自己的队友也惊了：这也行？/p

这让他们见识到了：“没答案也是答案的一种。”/p

“下一题，我国民法的第十三部是什么法。”/p

吸取了教训之后，对方抢道题的人直接说：“我国没有民法。”/p

他的队友们瞬间咬牙切齿的看着他：我国哪里没有民法？他们就只能眼看着这个机会流失了。/p

四比一队伊丽莎白抢到了这个问题，她说：“我国现行民法共计12部，并未颁布第13部。”/p

主考官宣布到：“回答正确加5分。”/p

对面的人脸色都很难看，愤愤不平地看着自己的猪队友。/p

接下来的“争斗”更加激烈，对方但凡遇到直接明了简单一点的题目光速抢答了，对方迅速掰平了比分，甚至一度超越了四比一队。/p

伊莎贝拉分析一下局势：对面的人绝大部分都是抢答速度快，但是只能解决比较简单的问题的，另外的少部分是那种能够解决复杂问题的。/p

相比之下，两队能够解决简单问题的队员里面，他们反应快的人数更多一些；能解决稍微复杂一点的问题的人里面，四比一队的人数多一些。/p

而且每个人擅长的方面不一样。/p