金牌培训师- 第114章 两只小船(3/3)

我们现在使用的书籍、讲义都是原有的培训体系延伸出来的，再加上我们以前的培训讲师也是使用的这一套传统的培训体系。

如果去给新入职的讲师灌输新的培训体系的话，我怕会影响到讲师之间的协作，也怕引起考生对于讲师诸多课程的理解方面的混乱。”

“确实会面临这样的问题，但是不能因为有问题和困难，我们就裹足不前。

我觉得要想发展，要想真正的培训出一批优秀的讲师，不能够用现有固有的这种培训思路去束缚他们。

讲师需要根据自己的心得体会，形成他独有的那种创新的教学方法和教学思路。

这样他才能够更加得心应手的向学生传授教学内容，而且他还可以把这种个性化的学习方法应用于考生身上。

毕竟公考培训并不是死记硬背，而是要根据考生不同的资质、不同的情况，提供给考生带有浓重个性化特征和风格的答案。

这一种个性化的学习和培训方法尤其适合我们的面试培训，而面试培训是此次讲师培训的重中之重，也是我们的主要培训科目。

试想如果大家在答同一道题的时候，整个考场有一多半的考生答题思路基本上都一模一样，答题逻辑基本大同小异，那如何在众强云集的考生当中脱颖而出呢？

在这个时候我们就应该推进这种个性化的教学和个性化的学习。”

张婷婷条分缕析，一口气把话说完。