李校长心头一惊,没想到,局长这次竟然是有备而来,“是的,局长,这个学校当初在建校的时候,就发生了很多的事情,首先是设计图纸进行了好几次的修改,当初言爱基金会请的香港设计师给出了设计图纸,但是州里的设计院对这个图纸进行了几轮讨论,县里的领导也参与到学校的基建工作,图纸改了好几轮,觉得香港设计师给出的图纸,有些地方设计的不合理,不符合咱们本地的应用,造成一些空间的浪费,咱们这边的专家讲究的是个设计的实用性,但香港设计师讲究的是个人文和美学,这两者发生冲突,言爱基金会也参与到基建工作,执意要求要遵循香港设计师的图纸,而咱们这边的领导却觉得州里设计院的建议更实用,就这个问题,几方都发生过几次争执。”
“那这个争执的源头在哪里?”局长问。
校长叹了口气,显得有些难为情,但是看到局长执意要听原因,便索性不再顾虑:“县里想着,好不容易批了块教育用地,而且这块地是几百亩,除了想把这块地建成一所学校之外,学校周边的地方做商业开发,比如你现在看到的这个操场,县里想把学校一分为二,中间架一座天桥,操场和学校之间建一条马路,马路两边做商业开发,周边再配套房产开发,县里这么想也是有道理的,从经济税收的角度考虑也是有一定道理的。”
局长笑了笑,她知道,县里这么做,无非就是借助教育用地配套商业开发,好多增加一些商业税收,虽然这样做有些滑稽,但这也是被窘迫的财政收入所逼的。
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