才刚刚开始。起初，学校都很重视我，我也很听话，按照教材上给学生们讲课，但很快我就发现这种填鸭式的教学是在抹杀学生的创造力。我还发现在重压之下，很多学生都或多或少地存在一些心理问题，于是我便开始把重点慢慢转移到了学生的心理疏导上。学生从青春期开始，就有了自我意识，我要帮助他们认识自我。认识自己的身体，认识自己的思想。只是没想到，学校并不能接受这样的教学内容。”
状态提示： 第62章 探望
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