明末之生存危机- 第630章 精彩一课(2/2)

孙老师也笑了：“今的作业，分析海洋国土的重要性，分析壮大大明水师的重要性，分析如何在战争中壮大自己而不是消耗自己！”

这么刺激的问题？很多人想哭，没想到孙大将军会祭大招在课后作业上，这作业咋弄啊？愁死个人儿！

孙某人可不管学生们咋想，这是开放式作业，他们有的是时间去解答。也有绝对方便的条件，去探讨和咨询。

教学就是要针对时弊，就是要理论联系实际的呀，否则一瞎耽误功夫，只学习那些之乎者也干嘛？

八股文救不了大明王朝！如果这帮学生快速成长起来，如果崇祯皇帝有那么灵光一闪的时候，也许大明不会亡！

直到此时，孙大将军还是对明王朝抱有一线希望：“下课！”