改革与否,不可能影响他们目前的生活。至于将来的生活,影响的也不是他们这一代人,不是他们可以预见的子孙。
甚至他们还可能因此得利,成为这场改革的赢家。
从最沈三问宣布他们留下的时候开始,他们便不会再有反对改革的机会。
不过,这十六人还是得分个主从。
若是一场会议一群人都有决定权,那事情便不用办了。
一千个读者中有一千个哈姆雷特,就该不该绕路以免踩死蚂蚁的问题,都能有该,不该,随意,看心情,看时间,等等,这么多解答的情况下,十六个身世背景差不多,无法约束,各有梦想的小年轻能达成一致的可能性,几乎为零。
最优配置自然是奇数个决定人,要么三,要么五。
沈三问留下他们,直接向他们宣布了这一结果。
“你们若是愿意为教育改革服务,外面所有愿意留下来的人,都会成为你们的帮手。但是你们之间,也会有主从上下关系,谁能提出最好的建议,谁就能成为这里剩下十三个人的上司。
每个人只有一次机会,先后发言各有优劣,每人三个沙漏的时间。规则已经说清楚了,那么,现在开始。”
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