所以感觉上，似乎是有些学生不知道是有意还是无意的做了什么事情，影响了学校里的封印，才导致了异常情况的发生。
如果按照这个思路走的话，那么了解学校里的封印到底存不存在，如果存在的话，它又是用来做什么的，似乎就有点必要了。又或者，我可以从那帮偷偷捣鼓秘密小活动的学生们的身上着手，如果他们造成的负面影响并非不可逆的话，那么只要想办法让那帮熊孩子们收手，问题似乎也可以解决。
我认真的思索了一下，这两个方向到底哪个简单省事呢？
“铛铛。”
这时候我听到了挂在校医室门后的铃铛响了起来，不知道是谁一声不吭的就把门打开了。
状态提示： 一六零、听起来倒是挺有缘分的
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