【呜哇、这还真是明显的身份差分级啊,话说、你之前好像说过特s级来着?那又是什么意思啊?】
【不论哪个级别的校舍,总有一些让老师力所不及、非常为难的天才学生在,所以才要再次区分出来,让一些有能力教授、那些天才学生的资深老师,传达给那些特殊的学生们、关于自身才能的正确使用方法。】
【原来如此、就是说不光特s级、还有着特、这种教室吗?】
【是的,不过因为级别的不同、特级教室的环境也不相同,打比喻来说、特级的教室、有着校方的专属女仆服务,而特c级则没有这种服务、环境也相对差了一些,可能的话、我希望您可以和勇者们一样,选择特级的教室。】
一边确认完学生手册的所在位置,准备稍后有时间认真看一下,一边继续听完阿姆拉的说明的张由己,则是不禁为这某种意义上,和古代身份差之类相关的问题、而在犯愁的同时。
提出了一些在意的问题,并在得到阿姆拉的连续解答后,陷入教室选择困难症的张由己,便在有些嫌麻烦的、说出回答的同时,后反劲的突然回想起了、关于勇者们的事情。
【那种听上去就麻烦的要命的教室、我才不想去啊,唔?勇者?说起来、那几个勇者都是在哪个教室?】
【最近已经归属教国的、那3位勇者的所属教室是特级的教室,原因是她本人所说,如果不和其他3位勇者分开的话,她可能会在课堂上开弓射击。】
【唔嗯、那家伙确实是会做出这种事的人啊,不过这先放一边、选择教室吗,对于我来说、不论和哪个勇者扯上都没好事啊,可能的话、还是在b或c级里选吧,不过c级是环境问题,b级是感觉麻烦的贵族,唔···。】
【既然您犹豫不决的话,正好现在是授课时间,要不要先和我一起、去见学一下各级别校舍的学习环境?这样应该可以帮助您做下决定吧。】
【见学?是参观学习的意思吧,嗯、也好、感觉也挺有意思的,那就照你说的办吧,不过a级校舍先不说,有那3个勇者的s级校舍、我是绝对不去。】
【呵呵、有些传言真是不能信,我明白了,那么见学就从正面的a级校舍开始吧,请各位跟我来。】
在张由己听完关于勇者们、以及其中1个问题儿童的所在教室时,他就不禁在头疼的感慨完某些事情后,迅速转换思考的、自言自语想着关于教室的事情、沉默了起来。
而看着张由己那副、头疼的在想事情的样子,阿姆拉则面带无奈的、对张由己提出了参观学习的意见,让他瞬间转换脸色、用一副有些感兴趣的表情,在回应的同时、顺便提出了一些简单要求。
至于随后阿姆拉的反应则是,立刻开始微笑着、带着她眼前这个,和她预想中完全不一样的张由己,开始了在这座、魔法学园中的见学活动。
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