对儒家经典的熟悉以及认识程度。第二场是为了考察考生判断是非，撰写各种公文行政的能力。第三场，是为了考察生员们在古今政事方面的见识。
这一套考试内容及规定，从洪武十七年开科，便一直沿用至今。如果考官能严格对待三场的试卷，全面考察生员，无疑选拔出的举人，大都是有文化，有见识，有能力的行政人才。为了避免选出徒具文采之徒，太祖皇帝还将唐宋都十分重视的‘试贴诗’取消，明确规定只能靠应用文，不考诗词歌赋，可见太祖皇帝和刘伯温制定科举细则的时候，确实是想为国家选出真正的实用之才。
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