两个孩子听到桃花的话才知道他妈就在旁边坐着,但都没有抬头,却不约而同地说:“妈,不能慢呀,作业太多啦。要是慢慢写,半夜都写不完。”
桃花看他们全神贯注的样子又说:“你们下午放学就五点多了,吃了饭就六点多了,能有多长时间吗?明天还要上学,老师就能布置多少作业?晚上不睡觉啦。”
小平停住:“这是语文作业,这几课的全文都写五遍,一到十课的生字写十遍,还有拼音组词写五遍;英语第三单元的单词写二十遍,数学虽然不太多,三道应用题都难算哩很。我们得抓紧把这些字写完,然后才慢慢思考数学题呀。”
小平刚说完,又赶忙低下头,飞快地写了起来。桃花看着那些书本说:“天哪,这都是些啥作业呀?生字会写就行了,为啥要写那么多遍数哩?
你们昨晚睡觉都十二点啦,能睡几个小时觉吗?这样下去怎么得行。小孩子晚上睡不好,明天上课没有精神,怎么能学习好哩?你们就给他少写几遍,早点睡去。晚上休息好了,明天才有精神上课。”
小凡边写边说:“不行呀。妈,不敢少写,完不成老师打哩。”
桃花又说:“不会,老师知道不了。写这么多遍数,老师要是把全班学生的作业都数一遍,那他就没时间上课啦。他说打,不过嘴上说说,吓唬吓唬而已,那会真打呀!”
小平边写边说:“老师从来就不看作业,他才不会去数那些作业遍数,人家又人家的管理办法哩。”
桃花松了口气说:“这就对了,他不看作业就不会知道够不够数,你们就少写点,不用害怕。”
小凡又说:“老师的办法可多啦。他不看作业让几个组长检查哩,组长的作业是互相检查的。”
小平接着说:“不过,组长写完写不完不要紧。有的组长根本不写作业,只要不给老师汇报,老师就不知道他们写了多少,一个字不写也没人过问。”
小凡气呼呼地说:“我们要是写不完,组长就跟为虎作伥的汉奸一样。一发现就给老师通风报信,还撺掇老师惩罚,老师有时听了他们的话,就下狠手打哩。”
桃花忙问:“老师打过你吗?做老师的,怎么能动手打学生哩?”
小凡抬手摸了摸头没有说话,桃花着急地问:“怎么,老师真打你啦,他拿啥打的?”
小平回答说:“老师才懒得自己打,他是叫学生打,打了还不让给家里人说。组长就跟日本鬼子的打手一样,每次打人都说:‘谁要是给家长说了,下回打得更厉害。’”
桃花急忙摸摸小凡的脑袋,头顶上果然还有两个疙瘩。她心疼地连忙追问:“快给妈说说,他们拿啥打的,为啥打你哩?不知能使多大的劲,到现在还有疙瘩。”
小凡抬起头,眼眶里噙着泪花说:“老师,老师叫组长拿笤帚疙瘩打的-----。”他一句话没有说完,眼眶里的泪花就涌出了眼睑,变成一串串黄豆大的‘珍珠’从脸上滚落下来。
小平急忙帮他把面前的本子拿开说:“哭啥哩,男子汉大丈夫没见过啥,挨几下打算啥哩。我挨了几回都没哭过,要是把本子弄湿了,明天去又该挨打啦。”
小凡哭得说不出话来,小平帮着他说:“小凡昨天的作业没有写完,数学题考虑得时间长了,最后还是我给他说着才算出来,英语单词少写了两遍就叫组长查出来了。组长叫小凡给他买糖吃了就算没事,小凡没钱买糖,组长就添盐加醋地给老师汇报了。
老师把小凡拉到讲台上让大家看,说他小小年纪,书没念成,本事倒学成了。做作业都会投机取巧,长大后还不成了弄虚作假的专家啦。我如果现在对你容忍、留情,再不帮你长点记性,将来还怪我这个老师不尽职责、误人子弟,尽教了些制假造假的学生。
老师当时就叫查出问题的组长走上讲台,用班里扫地的笤帚疙瘩帮他长记性。那个组长也怪小凡没给自己买糖,下手就狠了许多,抡起笤帚疙瘩,劈头盖脑地乱打一起。
小凡当时就大哭起来,老师还说他经不起考验,没有一点革命先烈的大无畏精神。如果将来让他做地下工作,被敌人抓住经不起挨打,一定会是个无耻的叛徒。”
小凡哭得写不成字,桃花连忙找来一瓶消肿止疼酊,把小凡搂在怀里,给他头上的疙瘩摸着药说:“小凡,别哭,别哭了。妈一会给你二爷说说,让他找你老师去,他们咋能这样教育学生哩!他如果不承认错误,不改变教学方法,就上县文教局告他:“妈,不能去找,我二爷如果去了,老师就知道是我回家说的,还得非打不可。老师就防着这一点,谁要是回家给家长说了,第二次打得更狠。”
暌┯趾辶艘换幔小凡渐渐不哭了。就叫他两个继续写字,厅门口向里一望,看见公公已经从沙发上起来,一个人坐在凉椅上不知在想什么。
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